英国留学签证续签-樱知叶-平谷区英国留学签证

我们经常会看到或经历过这样的一些场景：

小孩子第y一次上幼儿园哭的不成样子；身处陌生环境局促不安的成年人；去到亲戚家行为拘谨的你；在陌生人群中不敢开口他。

心理学家研究发现，陌生的环境会给人带来巨大的心理变化甚至是精神压力，不同人所拥有的适应能力与抗压能力不同，心理学家把人类接受陌生环境的能力称为“心理承受阀值”。

我们不能把一个人一下子扔进一个完全陌生的地方，且要求其以各种标准进行学习、社交、生活。虽然大部分人能够通过轻松、愉快的无压力环境氛围进行调整，***后慢慢的适应陌生的环境，但仍有很多的人因不能适应陌生环境而存在诸多心理问题，特别是在出国留学方面。

有这么一个案例：

一个十几岁的留学生，因为初到美国，不了解美高课堂的节奏，整天为了学习而学习，竟完全忽视了社交、娱乐，也没有朋友，渐渐的，这个学生产生了心理问题，***后得了抑y郁z症，被p迫退学回国。在之后的心理治l疗中，我们得知，原来是他给自己的压力太大了，加之对陌生环境的抵触，使得他越来越难以接受新的事物。

对于一个十几岁的留学生而言，除了会有陌生感，还会产生一定的负罪感，与去一个地方旅游不同，留学是具有目的性的，就像上面这个例子中，学生因为害怕辜负父母的付出，英国留学签证材料，而只知道学习，如果学不好，就会产生很强的负罪感。

留学生需要面对的问题有很多，一个生活环境与中国完全迥异的国家，上万公里的距离，换做是我们成年人，第y一次去到一个陌生的地方开始生活工作，也需要很长一段时间的过度，更何况是一个心智还未成熟的未成年人。

抑郁只是个例，但思乡不安则是留学生初到美国普遍存在的心理状态。为什么会产生不安？其中主要的一大原因是因为学生过的不好，学生为什么过不好？思乡之苦的根源还是自己的生活不够充实和精彩，对于一个十几岁的孩子而言，学习并不是生活的全部，留学本身是想让孩子更好，而不是给以他们更多的压力。

对于大部分的留学生来说，心理问题的解决办法就是适应的时间问题，尤其在低龄留学这个阶段，他们的适应能力其实是很强的，

但恰恰是这个阶段，他们的心智还未成熟，处在较弱的阶段，可能会因为某些事情一击即溃，比如语言、比如结交朋友，比如与室友相处？所以，给予他们一个轻松的过渡期尤为的重要！

由Stoneridge  Prep. School开设的美国高中90天桥梁课程，既针对留学生初到美国所存在的普遍问题而研发的课程项目，该课程不仅能够帮助学生轻松度过适应期，还能获得美高正规成j绩d单，增加自己美国留学经历与实力，在既不影响学习又能获得美高生活经验的情况下参与桥梁课程与美高学分计划。

Hebron Academy是一所具有200多年教学史，一个优美的校园环境，一个中文8级的国际招生官，一所地处于美国东北部缅因州男女混合的大学预科学校。学校校长Dan J. Marchetti与国际生招生主任Edwin Nú?ez于今年春季到访樱知叶。学校有着极高的升学率，为美国学生和国际生提供***的教学资源，并帮助他们升入理想大学。Hebron Academy目前有250名在校生，其中包括来自***25个国家的学生，国际生比例高达30%。

因为学校有包括招生官在内的多名老师都会中文，所以学生家长与校方老师沟通起来非常的方便，家长们可以通过***与老师实时沟通了解学生情况、每日课程等。学生与老师的联系也异常的紧密，学校大部分的老师都住在学校里，每个老师都会去了解他们身边不同学生的性格，在长达四年的交往与认识中，老师能够充分了解学生的兴趣及优势，并帮助学生进入***h合s适他们的大学。

学校因比较***的地理环境，使得Hebron Academy能够为学生提供很多极具特色的课程与运动项目，比如游泳、爬山、滑雪、冰球、橄榄球、山地自行车等等，每个运动项目都有几支水平不同的队伍，无论学生的水平如何，都能够在这里找到属于他们的位置。

Edwin Nú?ez特别提到一个被国内家长长期关注的问题——美国学校究竟喜欢什么样的学生？美国学校特别注重学生的品质跟特色，书面成绩是放在第二位的，Edwin Nú?ez这样解释道：***直接的原因是美国大学也更关注学生的性格，而客观原因在于，学校可以提高学生的学术水平，但没时间也没办法改变学生的性格。

因Edwin Nú?ez曾有一段北大求学的经历，他戏谈到中美大学课堂的差异。在中国，即便在北大的课堂上，也是老师讲学生听，而在美国，从初中到大学，平谷区英国留学签证，课堂中心一直都围绕着学生，完全不同的教学方式塑造着两国不同的教学风格。在美国课堂，老师更鼓励学生有他自己的见解、不同的意见，因为只有不同，才能促使创新与进步，才会有新的东西出现。学生作为一个具有独立思想的人，应当有对自己、对这个世界不同的认识。

学校在保障安全与日常管理方面做的非常严格，Hebron Academy学生宿舍每两人一间，宿舍楼每一层两端都有老师监管，方便照顾学生的日常起居与课余学业。学校一天的安排为：早8点至下午3点是学术课程；下午3点至6点是运动时间；晚7点半至9点半是功课时间，半小时的自由休息后结束一天的学习生活。

关于周末的安排，学校会组织学生参加各种活动，当然，学生也可以自己安排时间，比如去到其他城市旅游，一定要在家长的同意下，学校再安排特定的出租车或公共交通，不能任由学生自主选择交通工具及路线。另外，如果遇到美国长假，学生回家不方便的话，可以住在老师家里。学校3小时车程内有波士顿、波特兰两大机场，学生回国很方便，新生可以要求校方接机。

学习一门语言的时候，我们通常都是从“听”“说”“读”“写”四个语言能力来培养的。

今天主要来说一说读和写的重要性。谈一谈阅读与写作的日常积累，其中收获多与少的关系。

在我看来，阅读和写作其实是相辅相成的关系，大量的阅读积累即为一种输入，阅读也是写作的基础还有借鉴，写作也是阅读能力的一种升华以及再创造能力，写作即为一种输出。我想读写永远是学习任何一门语言的***的主题，两者的重要性更是不言而喻。有时候我们会困惑，到底二者之间谁更重要一些。Wishing我觉得将这两个板块分裂，花了大量的时间精力分别去培养二者的能力，其实效果可能都不是很理想的。在语言考试当中，虽然阅读和写作比分占比不同，各有侧重，但是其实他们是相辅相成，相互促进的关系。阅读是培养了理解能力，作文就是培养了表达能力。所以在学习一门语言的时候，英国留学签证办理流程，一定要注意将两者结合起来学习。

通常在写作的时候，我们会觉得很难。感觉肚子里面没有缺乏墨水，是较多学生面临的一个现象。正因为日常的阅读量不够，所以肚子里没有东西可写。如何解决这一问题，其实***的就是引导学生从小就多阅读，多积累。从而引起量变到质变。从小，我们就要培养学生广泛的阅读行动去，扩大阅读面。增加阅读量。多读一些原版英文书籍，学习原作当中地道的英文表达方式，方便以后可以运用到自己的写作中去。如果不多读书，不阅读，在写作时，就会没有好的词汇，或者好的就是可以引用，从而让我们的写作千篇一律。阅读更是为了提高知识的储备，英国留学签证续签，从小养成阅读的好习惯，时间赋予的收获一定是沉甸甸的。

综上所述，阅读量的积累也直接影响了我们写作的能力。写作能力的养成是一个循序渐进的过程。没有捷径可以走，***长时间的积累，才能收获满满。